REALIDAD VIRTUAL: DEFINICION

Realidad Virtual
"Es una simulación tridimensional dinámica en la que el usuario se siente introducido en un ambiente artificial que percibe como real en base a estímulos a los órganos sensoriales."

TIPOS BASICOS DE MUNDOS VIRTUALES

Mundo Muerto: es aquel que en que no hay objetos en movimiento ni partes interactivas, por lo cual sólo se permite su exploración, por ejemplo las animaciones tradicionales.
Mundo Real: es aquel en el cual los elementos tienen sus atributos reales, de tal manera que si miramos un reloj, marca la hora….
Mundo Fantástico: es el que permite realizar tareas irreales, como volar o atravesar paredes, pero también proporcionan situaciones interesantes para aplicaciones de estudio que en la realidad son imposibles como introducirnos a un volcán.

CIBERESPACIO

Definición: es el resultado de una red compleja, pero no es tecnología. Es sociedad. Es un espacio social practicado, es decir, un espacio que sólo existe porque es socialmente significativo, porque en él tiene lugar actividad social de algún tipo. El ciberespacio solo existe, en tanto estemos ahí. El ciberespacio no es una red de ordenadores, sino que se reparten por todo el mundo. Por tanto el ciberespacio es la sociedad.

REALIDAD VIRTUAL EN LA EDUCACION

La Realidad Virtual es una tecnología especialmente adecuada para la enseñanza, debido a su facilidad para captar la atención de los estudiantes mediante su inmersión en mundos virtuales relacionados con las diferentes ramas del saber, lo cual puede ayudar en el aprendizaje de los contenidos de cualquier materia. La Realidad Virtual implicará una motivación añadida para el alumno, ya que le animarán a aprender y continuar explorando el mundo virtual, mientras observa y escucha al mismo tiempo. A partir de los experimentos llevados a cabo en la Universidad de Washington se puede llegar a la conclusión de que con esta tecnología los estudiantes "pueden aprender de manera más rápida y asimilar información de una manera más consistente que por medio del uso de herramientas de enseñanza tradicionales (pizarra, libros, etc.), ya que utilizan casi todos sus sentidos. Los estudiantes no sólo pueden leer textos y ver imágenes dentro de un casco de Realidad Virtual, sino que además pueden escuchar narraciones, efectos de sonido y música relacionados con el tema que están aprendiendo. Por medio del uso de los guantes de datos, los estudiantes pueden "sentir" la textura, dimensiones e inclusive la temperatura de objetos virtuales que existen dentro del mundo virtual". Así pues la Realidad Virtual demuestra ser una eficaz herramienta para alcanzar los niveles más elevados y complejos de la escala cognitiva, a los que el alumno llaga con dificultad. Sin duda es su potencial para hacer que el alumno asimile los conocimientos en primera persona lo que la convierte en un valioso instrumento de formación al recrear un universo artificial en el que el alumno se sumerge y experimenta por sí mismo. El objetivo de la Realidad Virtual es crear una experiencia que haga sentir al usuario y en este caso a los alumnos, que se encuentra inmerso en un mundo virtual, aparentemente real; para ello, trabajan y se sirven de gráficos 3D así como del sonido que envuelve las escenas mostradas. La realidad virtual utiliza la visión de un observador, el usuario, quien se mueve dentro del mundo virtual utilizando dispositivos adecuados, como gafas o guantes electrónicos.Integrar la RV a la educación presentas diversas líneas de acción:Instrucción en el uso de la tecnología en si misma.El uso de la RV como herramienta en el proceso de la enseñanza – aprendizaje.Educar para el uso de esta tecnología en el futuro, en el que, con seguridad esta presente.Uno de los tradicionales problemas de la aplicación de la Realidad Virtual en la enseñanza es que, debido a su elevado precio, esta tecnología no está al alcance de los estudiantes y profesores. Precisamente la aparición del lenguaje VRML ha paliado en cierta medida este inconveniente, haciéndola asequible a cualquier persona que posea simplemente un ordenador y un navegador de Internet. Obviamente, sólo con estos dispositivos se pierde el sentido del tacto al carecer de guantes, pero la sensación de inmersión en un mundo virtual sigue siendo la misma.